国资委网站：兵器工业集团：所属各单位有序推进党史学习教育 |
||
|
||
党史学习教育启动以来，兵器工业集团各单位立足自身实际，不断拓展学习内容，教育引导广大党员学党史、悟思想、办实事、开新局。 中国北方车辆研究所举行“重温红色历史、传承奋斗精神”党史学习教育现场培训，通过本次培训，大家切身感受到中共一大的原点精神，纷纷表示本次党史学习教育是一次震撼心灵、激励终身的红色之旅，通过重走“一大”路，进一步坚定了理想信念，加强党性修养，补足“精神之钙”。 特能集团陕西应用物理化学研究所特邀中共陕西省委党校（陕西行政学院）延安精神研究中心专家作党史学习教育专题讲座，围绕中国共产党百年的奋斗历程、探索实践的基本经验、学习党的历史牢记初心使命三个方面，生动诠释中国共产党的光辉历程。参培人员纷纷表示，这场生动精彩的讲座，切实促进党员干部进一步了解了党的百年发展历程，更好地从党史中汲取前行的智慧和力量，推动党史学习教育走深走实。 光电集团组织赴延安革命圣地开展“学党史 跟党走 传承弘扬人民兵工精神”的红色现场教育培训。通过此次红色现场教育，参训学员实地领悟了延安精神的丰富内涵和时代价值，从中汲取了宝贵的精神营养，进一步增强了自身责任感和使命感，坚定了理想信念。大家纷纷表示，会将此次所学所思所想融入到自己的工作岗位中，落实到学党史，跟党走，传承弘扬人民兵工精神的具体行动中。 夜视院集团吹响党史学习教育“集结号”，结合公司实际，发起“夜视云拉歌”特色活动，总部及所属各单位激情唱响《没有共产党就没有新中国》《我们走在大路上》等红色歌曲，激发奋斗热情，展现兵工人意气风发、斗志昂扬的新时代风貌。 电子院在井冈山和官田举办“重温光辉历程、传承伟大精神”党史学习教育培训班，探访革命圣地和遗址、中国革命的摇篮井冈山和人民兵工的摇篮官田中央兵工厂遗址，悟初心、守初心、践初心，深刻领悟伟大的井冈山精神和光荣的人民兵工精神，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。 一机集团六分公司以做为引、学做相融，组织部分党员和团员联合当地社区，为社区清除杂草、翻地、松土、施肥，以实际行动将“学史力行”做实；充分发挥党的后备军作用，围绕生产经营实际，广泛开展青年“3+X”志愿活动，组织团员青年清理分公司外环境卫生，对主厂房地面粉刷；积极开展劳动竞赛、生产突击、义务献工等，努力将学习成果体现日常工作中，干在实处、走在前列。 北重集团组织各级劳模、工匠100余人齐聚北方兵器城，举办劳模工匠学党史、感党恩、建新功“行进中的微党课”主题活动，重温入党誓词、接受党史教育，传承人民兵工精神，汲取奋斗力量。大家沿着既定路线前进，分别在陈列的红旗二号导弹发射架、100毫米高射炮、蒸汽机车、橡心岛、120毫米自行反坦克炮、双管57毫米舰炮前驻足，了解重温它们背后蕴藏的一个个感人至深、催人奋进的红色故事。 凌云集团各基层党组织带领党员干部职工学史力行，紧密结合生产经营工作和职工群众“急忧盼”实际问题，为职工群众办实事。凌云股份长春分公司根据职工建议，为厂房设计增加24个屋顶天窗，既节约了电能，又使车间生产作业环境得到改善；凌云太行公司生产任务繁重，公司组织党员成立了义务理发小组、缝纫小组，并清理更衣室和澡堂，给一线职工创造更加整洁舒适的工作环境。 北方车辆集团回访四川省雅安市汉源县永利彝族乡古路村索道，并开展“我为群众办实事”主题党日活动。古路村是一个有着500多年历史的村落，曾与世隔绝，2016年北方车辆集团参建的索道帮助村落走上了致富路。回访组仔细考察了索道站房和设备，详细了解索道的运行情况，代表北方车辆集团党委给古路村免费提供了索道备件并表示会全力支持古路村索道正常运行。 江麓集团在湖南郴州汝城“半条被子”故事发生地沙洲村、桂东“第一军规”颁布地沙田圩，开展“传承‘半条被子’精神，汲取奋进力量”党史学习教育现场培训，在“半条被子的温暖”专题陈列馆，感受红军长征经过汝城时严明的群众纪律和深厚的为民情怀，在互动交流的教学过程中，了解“三大纪律八项注意”的发展完善过程和重要作用、新时代党的纪律规矩的时代内涵。 晋西集团在太原解放纪念馆牛驼寨革命烈士陵园开展“学党史 悟思想 办实事 开新局”红色现场教育，缅怀革命英烈，聆听红色故事，赓续红色基因，汲取奋进力量。自党史学习教育开展以来，晋西集团组织开展红色现场教育、专题读书班、党史学习教育大讲堂等，将学习讲堂搬到红色教育基地，将党史学习带进车间带上一线，以学促思、以思促行。 淮海集团举办“军工人永远跟党走”主题演讲比赛，参加比赛的青年职工结合主题，重温了党的光辉历史，深情讴歌了伟大的新时代、伟大的中国共产党，表达了对祖国的无限热爱和对兵器事业的美好憧憬。演讲中既有故事分享、又有对党光辉历史的感悟，既有对企业文化的理解，还有对未来发展的期许和展望。大家以昂扬的精神面貌充分展现了青年人的青春活力与豪情壮志。 |
||
| 关闭窗口 | ||
| ||
| ||
